Total Pengunjung : 37824, User Yang Online : 1, Browser : CCBot/2.0, Detail ... Tutorial - Login

Bahasa Belanda Ranesi Les 1 - Radio Nederland Wereldomroep Siaran Indonesia - Dari Hilversum Radio Nederland Menyapa Dunia - Bahasa Indonesia

Jean van de Kok

06-12-2006

Acara Mengenal Belanda edisi khusus ini dimulai dengan topik budaya Belanda dan kami kemas menjadi satu paket siaran bersama pelajaran bahasa Belanda. Itulah juga judul paket siaran khusus ini: Mengenal Budaya Belanda Lewat Bahasa Belanda.

Penjelasan Tatabahasa  Les 1 

Kata benda dalam bahasa Belanda:
Piring --- het bord
Kursi  --- de stoel

A: jadi berbeda dengan bahasa Indonesia, tidak cukup bord saja ya? Harus ditambah kata kecil di depannya

B: Yah, jadi jangan lupa lho, ini penting sekali, contoh lain.

A: Ik heb een bord       'Saya mempunyai sebuah piring' 
    Ik heb borden          'Saya mempunyai piring-piring (lebih dari satu piring)'. 
    Jij hebt een pan       'Kamu mempunyai sebuah panci'
    Wij hebben pannen  => makna harafiahnya 'Kami /Kita mempunyai panci-panci'.
          
Dalam bahasa Indonesia lazimnya kita mengatakan jumlah bendanya, misalnya:
'Kita mempunyai dua panci/lima panci atau banyak panci' dan sebagainya.
Jadi  kata benda yang dapat dihitung dalam bahasa Belanda diberi kata EEN di depannya.
          
Coba sekarang Anda ubah kalimat berikut menjadi jamak:
Ik heb een vork  'Saya mempunyai sebuah garpu'

B: Ik heb vorken
A: Bagus, demikian untuk Ik heb een mooie glas  'Saya mempunyai sebuah  gelas bagus' menjadi We hebben mooie glazen  'Kami mempunyai gelas-gelas bagus'
Jelas ya?
A : Jelas. Nah sekarang kita lanjutkan, kata benda diberi tambahan De atau Het di depannya.

Ik heb een  bord.
Het bord is van mij
                       'Piring itu kepunyan saya'
Het bord is klein maar het is mooi  'Piring itu kecil, tetapi piring itu bagus'

Jij hebt een mes
Het mes is van jou
                        'Pisau itu kepunyaan kamu'
Het mes is mooi maar het is duur   'Pisau itu bagus tetapi mahal'

Perhatikanlah kalimat tersebut dalam bentuk jamak berbunyi demikian:
Wij hebben messen
De messen zijn van ons
                         'Pisau-pisau itu milik kami'
De messen zijn klein, maar ze zijn mooi  'Pisau-pisau itu kecil tetapi bagus'

Demikian juga untuk kalimat:
Wij hebben borden
De borden zijn mooi maar ze zijn duur
     'Piring-piring itu bagus tetapi mahal'

Jadi bentuk jamak kata-kata benda berikut adalah:

B: Het bord      => A: de borden
B: Het mes      => A: de messen
B: Het tafeltje  => A:  de tafeltjes

B: Bagus. Sekarang kata De di depan kata benda:

Ik heb een tas.
De tas is mooi
                   'Tas itu bagus'
De tas  is van mij               'Tas itu milik saya'
Hij is mooi maar hij is duur  'Ia (tas itu) bagus tetapi mahal'
De tassen zijn van mij        'Tas-tas itu milik saya'
Ze zijn van mij                    'Itu (tas-tas itu) milik saya'

De tassen zijn van ons                   'Tas-tas itu milik kami'
Ze zijn duur maar ze zijn ook mooi  'Mereka (tas-tas itu) mahal  tetapi juga bagus'

Dit is een stoel                    'Ini adalah kursi'
De stoel is van mij               'Kursi itu milik saya'
Hij is mooi                           'Kursi itu bagus'
De stoelen zijn van ons         'Kursi-kursi itu milik kami'
Zij zijn mooi                         '(Mereka) Kursi-kursi itu bagus'

Ik heb een radio                   'Saya mempunyai sebuah radio'
De radio is van mij                'Radio itu milik saya'
De radio is mooi maar hij is duur  'Radio itu bagus tetapi mahal'

Ik luister naar de radio              'Saya mendengarkan radio'
We luisteren naar de RANESI      'Kami mendengarkan RANESI'
We luisteren naar de cursus Nederlands 'Kami mendengarkan kursus bahasa Belanda'
We willen de cursus elke week volgen   'Kami akan mengikuti kursus itu setiap minggu'

Sebelum mengakhiri pelajaran ini coba Anda ikuti ucapan-ucapan dalam kalimat Belanda berikut.

Ik heb een bord.
Ik heb een mes.

Jij hebt een bord.
Het bord  is mooi.

We hebben borden.
We hebben messen.

Het mes is mooi maar het is duur.
De stoel is ook mooi en hij is ook duur.
We luisteren naar de RANESI.

We volgen de cursus elke week.

 

Jean van de Kok

15-12-2006

Penjelasan Tata Bahasa  Les 2  (Kata Benda dalam Bahasa Belanda)

A: Ik heb een fiets. De fiets is van mij. Deze fiets is van mij.

B: Saya punya sepeda. Sepeda ini milikku. Sepeda ini milik saya.

B: Dalam Les 1 kita sudah mempelajari kata benda dalam bahasa Belanda yang berbeda
    dengan bahasa Indonesia. Dalam bahasa Belanda kata untuk piring adalah: het bord,  lalu sebuah piring : een bord, jadi selalu harus ditambah kata EEN, HET, dan DE diikuti kata bendanya. Masih ingat, kan?
           
een boek, een fiets, een huis, een tas, een cursus, kemudian dalam bentuk tertentu menjadi het boek, de fiets, het huis, de tas, de cursus.
Untuk bentuk jamaknya menjadi boeken, fietsen, tassen, cursussen dan dalam bentuk tertentu menjadi de boeken, de fietsen , de huizen, de tassen dan de cursussen

Secara tersirat kita telah belajar bentuk jamak dalam bahasa Belanda.
een huis => huizen; het huis => de huizen dan het boek => de boeken.
 
A : Kalau kita ingin mengatakan 'Buku ini atau buku itu' bagaimana?
B : Untuk kata benda yang menyandang kata HET di depannya misalnya het boek => dit boek 'buku ini' dan dat boek 'buku itu'
     
Dengan demikian untuk het huis => dit huis 'rumah ini' dan dat huis 'rumah  itu'.   
Untuk lebih jelas dengarkan contoh-contoh kalimat ini:

Ik heb een boek. Het boek is van mij. Dit boek staat in de boekenkast. 'Buku itu ada di dalam lemari buku'
We hebben een huis. Het huis is van ons 'Rumah itu milik kami'.
Dit huis is van ons en dat huis is van jou 'rumah ini milik kami dan rumah itu milik kamu'.

A : Kalau begitu untuk kalimat 'Sepeda ini' menjadi dit fiets ya?
B : Tidak, 'kan ada kata benda dengan De di depannya. Untuk semua kata benda yang DE di depannya memperoleh DEZE 'ini' dan 'DIE 'itu' pada bentuk tunggalnya.
 
Jadi:
Ik heb een  fiets. De fiets is van mij. Deze fiets is van mij. 'Sepeda ini milik saya'
'Die fiets is van jou 'Sepeda itu milik kamu'
Kita ulangi contohnya, kata dengan het di depannya. 
het tafeltje => dit tafeltje => dat tafeltje

B :  het boek => A : dit boek => dat boek
B :  het tasje 'tas kecil' => A:  dit tasje  => dat tasje

B : Bagus. sekarang untuk kata benda dengan "de" di depannya: de student 'mahasiswa'
A : deze student => die student
B : de cursus
A : deze  cursus => die cursus 
B : De student => deze student 'mahasiswa ini' => die student 'mahasiswa itu'

B : Bagaimana dengan kata "ini" dan "itu" untuk kata benda dalam bentuk jamak? Nah, di sini kita pakai DEZE dan DIE, jadi :

De huizen => deze huizen 'rumah-rumah ini' ; Die huizen 'rumah-rumah itu'

Akhiran -en
; -s
A : Sampai di sini kalau saya perhatikan semua kata benda dalam bentuk jamak berakhiran  -en. Apakah ada aturan khusus mengenai pembentukan jamak ini?
B : Pada umumnya ada dua jenis akhiran yang menunjukkan bahwa kata benda tersebut bentuknya jamak yaitu dengan -en  dan -s.  Jamak dengan akhiran -s. terbatas pada kata berakhir dengan:

-el, -er, -em, -en, serta kata asing.
Misalnya: wortel 'wortel' => wortels; tafel => tafels;  werker 'pekerja' => werkers
bezem 'sapu' => bezems ;  jongen 'anak laki-laki' => jongens; kado 'kado' => kado's
kata asing misalnya museum, film, computer => museums, films, computers.

A : Coba ubah kata berikut dalam bentuk jamak:
     een meisje 'gadis' => …..
B : meisjes
A : Benar, sekarang  het tafeltje ……………..
B : de tafeljes
A : Bagus. Sekarang  dit huis en dat huis ……..
B : deze huizen dan die huizen

 

Jean van de Kok

04-01-2007

Mengenal kata bilangan, nama-nama hari dan hari-hari libur keagamaan dan hari-hari peringatan kenegaraan)

Ik heb een boek ‘ Saya mempunyai buku’. Ik heb boeken. ‘Saya mempunyai banyak buku’

Anda masih ingat bukan?

Je hebt het boek ‘ Kamu mempunyai buku itu’ dan Je hebt de boeken ‘Kamu mempunyai buku-buku itu’

A: Pada umumnya bentuk jamak dalam bahasa Belanda ditandai dengan penambahan
–en dan  -s ya?

B : Benar. Untuk een boek è  boeken; een stoel stoelen; het bord de borden;
dan untuk  de tafel de tafels;  de broer ‘kakak laki-laki’ de broers.

A: Bagaimana dengan een kind ‘anak’?

B: Een kind termasuk kata benda dengan bentuk jamak tidak teratur ia memperoleh –erenuntuk bentuk jamaknya,  contoh lain: een lied ‘nyanyian’ liederen;  een volk’rakyat’    volkeren,  een ei ‘telur’ eieren. Dalam bahasa Belanda bentuk jamak dengan –eren tidak banyak jumlahnya. Anda bisa lihat sendiri dalam kamus, misalnya kamus Belanda-Indonesia.

B: Dalam pertemuan  ini kita akan membahas tentang kata bilangan dalam bahasa Belanda. Seperti juga dalam bahasa Indonesia dalam bahasa Belanda juga mengenal bilangan genap atau even getal dan bilangan ganjil atau oneven getal. Sekarang kita latihan menghitung dari satu sampai 10. Saya mengucapkan dan Anda menirukan ya.

B: een     A: een

B: twee  A: twee

B: drie     A: drie

B: vier     A: vier

B: vijf       A: vijf

B: zes       A: zes 

B: zeven    A: zeven   

B: acht     A: ach….

B: Bukan ach tetapi acht dengan bunyi t di akhir suku kata, coba sekali lagi acht

A: acht

B: Bagus. Sekarang negen A: negen

B: Untuk ucapan dalam bahasa Belanda ABN (Algemeen Beschaafd Nederlands) atau Bahasa Belanda yang diucapkan di daerah Hollandia Utara dan  Holandia Selatan untuk fonem n pada akhir kata kerja infinitif dan kata benda bentuk jamak berakhiran ­–en, fonem n tidak diucapkan, jadi zeven ; negen boeken dan seterusnya.

B: Sekarang unrtuk sepuluh tien A: tien.

B: Sekarang kita ulangi sekali lagi hitungan tersebut, saya ucapkan dan Anda ikuti pelan-pelan: een, twee, drie, vier, vijf, zes, zeven, acht, negen, tien. Bagus. Nah sekarang Anda ucapkan sendiri:

A: een, twee, drie, vier, vijf, zes, zeven, acht, negen, tien.

B: Bagus. Sekarang kita  hitung 11 sampai dengan 20. Dengarkan baik-baik dan Anda tirukan dengan pelan.  elf, twaalf, dertien, veertin, vijftien, zestien, zeventien, achttien, negentien, tweentig. Susunannya mirip dengan bahasa Indonesia bukan? Tiga belas menjadi dertien,  empat belas  veertien,  lima belas vijftien,  tujuh belas  zeventien dan seterusnya.

A: Bagaimana dengan 21, 22, 23 dan seterusnya?

B: Mulai 21 sampai dengan 99 Anda menyebutkan angka yang di belakang dulu kemudian tambahkan puluhannya, misalnya 20 tweentig, A: tweentig 30 dertig, A: dertig  40  veertig, A: veertig 50 vijftig, 60 zestig A: zestig 70 zeventig,  A: zeventig  80tachtig; A: tachtig.

B:Anda ingat-ingat  bukan achtig tetapi tachtig; kemudian 90 è negentig A: negentig.

B: Angka bilangan di belakangnya sebutkan dengan memberi kata hubung en, dengan ucapan schwa (bunyi é pepet). 21 eenentweentig, 22 tweeëntweentig, nah kalau 52 ya tweeënvijftig.  Sekarang Anda sebutkan kalau 64 menjadi ….

A: Vierenzestig.

B: Bagus. Baiklah sekarang kita berlatih mengenal nama-nama hari dalam sepekan. Kita mulai dengan hari Senin.atau ‘maandag’ sampai hari Minggu ‘zondag’. Kita mulai. Saya mengucapkan dan Anda menirukan dengan pelan. maandag, dinsdag ‘Selasa’, woensdag ‘Rabu’, donderdag ‘Kamis’, vrijdag ‘Jumat’, zaterdag ‘Sabtu’ dan zondag’ minggu’.

Dalam bahasa Belanda nama-nama hari  dalam sepekan dan nama-nama bulan dalam setahun ditulis dengan huruf kecil.

Coba tirukan sekali lagi:  maandag, dinsdag, woendsdag, donderdag, vrijdag, zaterdag, zondag.

Untuk maandag, dinsdag, woensdag, donderdag, vrijdag adalah werkdagen ‘hari-hari kerja’, zaterdag adalah weekend ‘akhir pekan’ dan zondag adalah rustdag ‘hari istirahat’.

Kecuali weekend dan zondagrust di Belanda dikenal hari-hari vacantie ‘liburan’ yang berkaitan dengan keagamaan dan kenegaraan, misalnya:

Kerstdag ‘hari kelahiran Yesus atau hari Natal’, Nieuwjaar ‘tahun baru’, Paasdag ‘hari raya Paskah’, Hemelvaartdag ‘Kenaikan Yesus’, Bevrijdingsdag ‘Hari Pembebasan (dari pendudukan Jerman  tgl. 5 Mei 1945), Koninginedag ‘Hari Raya Ratu’ Prinsjesdag ‘Hari Selasa Ketiga bulan September saat Ratu membuka sidang   tahunan parlemen atau de Staten Generaal’ di Den Haag.

A: Bagaimana mengucapkan selamat kepada teman atau kenalan pada hari-hari penting  tersebut?

B: Untuk ulang tahun atau verjaardag:Van harte gefeliciteerd met je verjaardag.
Coba tirukan   Van harte gefeliciteerd met je verjaardag.

A: Van harte gefeliciteerd met je verjaardag.

B: Pada hari Natal atau Kerstdag:Zalig Kerstfeest atau Prettige Kerstdagen.
Pada Tahun Baru Nieuwjaar:
Gelukkig Nieuwjaar.

Pada hari raya paskah Paasdag èVrolijk Pasen.  Untuk Koninginedag èLeve de Koningin untuk ratu dan untuk Raja Leve de Koning.

Untuk Bevrijdingsdag dan Prinsjesdag tidak ada ucapan khusus. Orang-orang Belanda pada hari itu berkesempatan untuk  menonton parade  ‘arak-arakan atau pawai’ resmi kenegaraan. Acara ini berkembang menjadi atraksi budaya dan lebih bersifat turistik.

Sebelum mengakhiri pelajaran ini ingat kata-kata bilangan dalam bahasa Belanda een, twee, drie, vier, vijf, zes, zeven, acht, negen, tien, twaalf, zeventien, zestien, zevenenh tweentig, vijfendertig, negenenegentig dan honderd ‘seratus.

Nama-nama hari maandag, dinsdag, woensdag, donderdag, vrijdag, zaterdag dan  zondag. Selanjutnya kepada Anda saya ucapkan selamat berlatih  Veel Succes en tot volgende keer. Semoga sukses dan sampai jumpa pada pelajaran berikutnya.

 

 

Jean van de Kok

18-01-2007

Penjelasan Tatabahasa Les 4: Kata ganti persona dan kata kerja HEBBEN dan ZIJN

B: Dalam pelajaran yang lalu kita sudah belajar tentang nama-nama hari. Anda masih ingat? Coba sebutkan nama-nama hari dari Senin sampai Minggu.

A: Maandag, dinsdag, woensdag, donderdag, vrijdag, zaterdag dan zondag.

B: Bagus. Sekarang apakah Anda masih ingat hitung-hitungan dalam bahasa Belanda.

A: Sudah agak lupa. Een, twee, drie, vier, vijf terus....

B: Untuk enam => zes kemudian zeven, acht, negen, tien.

Tien boeken ‘sepuluh buah buku’

Dalam pelajaran ini kita akan belajar mengenai kata ganti persona dalam bahasa Belanda.  Untuk kata ganti persona pertama tunggal  ik 'saya', kata persona kedua tunggal adalah u 'Anda'  dan jij atau je ’kamu’  dan kata persona ketiga hij 'dia (laki-laki)' dan zij atau ze 'dia (wanita)'.

Untuk jelasnya dengarkan contoh kalimat-kalimat berikut dengan kata kerja HEBBEN yang bermakna ’mempunyai’. Perhatikan perubahan kata kerjanya. Saya sebutkan dan Anda menirukan ya. Dengarkan baik-baik:

B: Ik heb twee boeken ’saya mempunyai dua buah buku’

A: Ik heb twee boeken

B: Jij hebt twee boeken ‘kamu mempunyai dua buah buku’

A: Jij hebt twee boeken

B: U hebt twee boeken ‘Anda mempunyai duia buah buku’

A: U hebt twee boeken

B: Hij heeft twee boeken ‘dia (laki-laki) mempunyai dua buah buku’

A: Hij heeft twee boeken

B: Zij heeft twee boeken ‘dia (wanita) mempunyai dua buah buku’

A: Zij heeft twee boeken

Sekarang untuk subjek dengan kata ganti persona jamak demikian:

B: Wij (we) hebben twee boeken 'kami atau kita mempunyai dua buah buku’

A: Wij (we) hebben twee boeken

B: Jullie hebben twee boeken 'Kalian mempunyai dua buah buku’

A: Jullie hebben twee boeken

B: Zij (Ze) hebben twee boeken ‘mereka mempunyai dua buah buku’

A: Zij (Ze) hebben twee boeken

Untuk keterangan sesudah hebben Anda bisa ganti dengan sesuatu yang lain, misalnya:

Een fiets, drie stoelen, vier CD’s, een paar boeken ’beberapa buku’,  mooie schoenen ‘sepatu bagus’ dan lain-lain.

Sekarang kita latihan dengan kata ganti persona tunggal dan jamak diikuti kata ganti ZIJN dengan makna ‘adalah’ untuk nama misalnya Budi, Ani, Dewi dan lain-lain. Untuk jabatan atau profesi, misalnya: docent ‘dosen’, student ‘mahasiswa’, leraar ‘guru pria’ atau lerares ‘guru wanita’, dokter ‘dokter’ dan lain-lain.

Kemudian kata kerja ZIJN dapat diikuti oleh keterangan keadaan atau sifat, misalnya: ziek ’sakit’, gezond ’sehat’, blij ’senang’, vrolijk ‘gembira’ dan lain-lain.

Selanjutnya kata kerja ZIJN dapat diikuti oleh kata keterangan, misalnya: hier ’di sini’, daar 'di sana’, in de klas, di kelas’, dan lain-lain. Untuk lebih jelasnya lihat contoh berikut yang kan saya ucapkan dan Anda tirukan dengan pelan-pelan:

B: Saya mahasiswa Ik ben student  => A : Ik ben student

B: Kamu dosen Jij bent docent       =>  A: Jij bent docent

B: Anda guru U bent leraar            => A : U bent leraar

B: Dia (laki-laki) sakit Hij is ziek       => A : Hij is ziek

B: Dia (wanita) senang Zij is blij      => A:  Zij is blij


B: Nah untuk bentuk jamaknya demikian:

B: Kita atau kami di kelas: Wij zijn in de klas => A: Wij zijn in de klas

B: Kalian di sini: Jullie zijn hier                    => A: Jullie zijn hier

B: Mereka di perpustakaan Zij (ze) zijn in de bibliotheek => A: Zij zijn in de bibliotheek

Mudah bukan? Ada patokannya yaitu bahwa kata kerja ZIJN sebagai kata kerja berdasarkan jenis personanya ada empat jenis yaitu BEN, BENT, IS, ZIJN,  jadi :

Ik ben

Jij bent

U bent

Hij atau zij is

Wij zijn

Jullie zijn

Zij zijn

Untuk kata kerja HEBBEN demikian juga demikian, sebagai kata kerja berdasarkan jenis personanya ada empat macam, yaitu: HEB, HEBT, HEEFT, HEBBEN,  jadi:

Ik heb

Jij hebt, U hebt

Hij heeft, Zij atau ze heeft

Wij atau we hebben

Jullie hebben

Zij atau ze hebben

B: Sebelum mengakhiri pelajaran ini dengarkan kalimat yang akan saya ucapkan dan Anda menirukan dengan pelan-pelan:

Jan is student.

Hij is een jongen.

Hij leert Nederlands door de radio.

Hij is niet in de klas.

Hij is nu thuis.

Hij is niet ziek.

Hij is gezond.

Hij heeft twee boeken.

Hij is blij

Selanjutnya kepada Anda saya ucapkan selamat berlatih. Veel Succes en tot de volgende keer. Semoga sukses dan sampai jumpa pada pelajaran berikutnya.

Copyright ITATS Allright Reserved